Прокомментируйте высказывание М.И. Демкова: «…полнота развития сил и нравственного совершенствования…, разумеется, не то, что всех можно учить всему, и не то, что каждый должен готовиться быть великим человеком, но то, что все зародыши физических и духовных сил, данных человеку от природы, должны получить развитие, причем человек должен постоянно и неуклонно стремиться к нравственному совершенствованию». (Педагогические правила и законы.)
Приведите примеры педагогических ситуаций, подтверждающих данное высказывание.
Ответ:
По мнению М.И. Демкова, все, что заложено хорошего в человеке от природы, должно получить свое развитие, «причем человек должен постоянно и неуклонно стремиться к нравственному совершенствованию». Невозможно, да и не нужно развивать зародыши ВСЕХ физических сил и нравственных принципов. Во-первых, в большинстве случаев ты не всегда сможешь объективно и реально понять количество этих зародышей и их размеры в себе, и это может привести к тому, что ты будешь вечно гоняться за своими мечтами к совершенствованию, а в результате так ничего и не разовьёшь и будешь вечным унылым неудачником НО с горящими от своих порывов глазами, ну а во-вторых встаёт вопрос: нужно ли вообще это совершенство. Необходимо вначале разобраться с целями в жизни.
Приведите примеры педагогических ситуаций, подтверждающих данное высказывание.
Таким примером может быть случай когда не умевший рисовать школьник, поработав с педагогом открыл в себе этот талант.
